Huntoyungo, I. and Otoluwa, M. H. (2025) “Peningkatan Pemahaman Procedure Text bagi Siswa SMK melalui Pembelajaran Interaktif dan Kontekstual”, SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), pp. 86–94. doi: 10.54923/serambi.v2i2.40.